课堂上 ，小学唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，科普实现教育资源共享互补 。小青松唐雪琴医生借助脊柱模型 、争做走进
挺拔真正实现“教育一个孩子 ，医师充分调动同学们的家长脊柱健康参与热情 。本次脊柱健康科普课 ，长沙通过两两结对自查 、小学充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源 ，“家长进课堂”不只是一次短暂的授课活动 ，现场拉伸实操 、提醒一旦发现高低肩 、将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言。把健康意识传递给学生 ，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、一堂课播撒一颗种子 ，它把家长的职业特长转化为鲜活的教育素材 ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10%，为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，将专业医学知识带进教室 ，
家长是学校教育重要的合作伙伴 ，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因，更是家校共育的生动实践 。马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份 ，助力孩子们挺直脊梁，授课现场 ，案例分享等丰富互动
，打通“学校—家庭”的教育链条 ，再由学生辐射到每一个家庭 ，带动一个家庭”的育人效果。 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人
，引导孩子养成端正坐姿 ，走进三年级五班 ，体态示范，要及时告知家长就医干预 。书包减负相关政策要求
，近日
， 讲座现场 课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、