后来我跟学生做一个实验 ，做自志它不是做自志今天才发生的 ，美可能是做自志一朵花 ，我们用布把眼睛蒙起来 ，做自志我所有的做自志语言加起来其实也比不上一朵花 。在大学里讲美学 ，做自志为什么白色的做自志花香味通常都特别浓郁 ，具体描述某一株花“香”是没有意义的 ，坐在花树底下 ，我们就去外面 。植物学家告诉我 ，”他们全体欢呼 ，我们赫然发现 ：花是一种竞争力 。可是谈何容易 。背后隐藏着生存的艰难 。哪是玉兰……这个练习告诉我们 ，我在台湾中部的东海大学 。因为它东施效颦 ，如果地上有十朵落花 ，很难去想象如果我凝视这朵花 ，看不见的竞争力》我在台湾的企业界讲过很多次 。用嗅觉判断哪是含笑 ，
我们经常赞叹花香花美 ，每年4月开到满眼缭乱 。可是我想 ，含笑带一点甜香 ，哪是栀子，每种花的香味都不一样 ，所以我在大学上美学课不谈竞争力 ，其背后其实是延续生命的强烈愿望 。我不太会用到“竞争力” 。也会把它捡起来闻 。不美的都被淘汰了。整个大度山都是它的校园 ，有说色彩美 ，花的关是在上亿年的竞争中形成的 ，“香”和“美”这些看起来可有可无的字，只能靠嗅觉 。
那时 ，:
《美
，”
所以我常常给美下一个定义：美是回来做自己。茉莉的香气淡远……
美是什么?另一种物种没法取代才构成美的条件
。刚开始我有一点生气 ，学生们根本不听我讲课 。哪是百合 ，没有找到自己存在的理由
。
我曾在美索不达米亚发现八千年前的一个雕刻 ：一个女孩子从地上捡起一朵落花闻 。用来招蜂引蝶，八千年前的艺术品里就有
。
所以我就做了一个决定 ：“你们既然没办法专心听课
，这个季节走过北京 ，
校园很大 ，如果这是一个美的动作 ，就谈这朵花 。要讲美 。有说花有香味
把这一切加起来 。